İŞLETMEDE MESLEKİ EĞİTİM

Öğrencilerimizin İşletmede Mesleki Eğitim ile ilgili güncel bilgiler için bölüm web sayfamızdaki ve Sabis’teki duyuruları takip etmesi gerekmektedir. İşletmede Mesleki Eğitim ile ilgili formlar ve gerekli bilgiler aşağıda verilmiştir.

İŞLETMEDE MESLEKİEĞİTİM FORMLAR LİSTESİ

1- İşletmede Mesleki Eğitim Kabul Formu -  (İndirmek için tıklayınız)   -    https://tf.subu.edu.tr/tr/71

2-Denetçi Öğretim Elemanı Değerlendirme Formu -(İndirmek için tıklayınız)    -  https://tf.subu.edu.tr/tr/71

3- İşletmede Mesleki Eğitim Firma Sorumlusu Değerlendirme Formu - (İndirmek için tıklayınız)    -     https://tf.subu.edu.tr/tr/71

4-İşletmede Mesleki Eğitim Yıl Sonu Değerlendirme Formu- (İndirmek için tıklayınız)

5- İşletmede Mesleki Eğitim Ara Rapor Değerlendirme Formu- (İndirmek için tıklayınız)

6- İşletmede Mesleki Eğitim Yönergesi - (İndirmek için tıklayınız)   -    https://tf.subu.edu.tr/tr/71 (En az 1.8 ortalama ve en az 40 gün yaz stajı şartları sağlanmalıdır. (Sadece 2021-22 Güz ve Bahar Dönemi için en az 40 gün yaz stajı yapmış olmak şartı rektörkük tarafından alınan karar gereği aranmayacaktır. Ancak 1.8 ortalama şartı geçerlidir. Ortalaması 1.8’altında olan öğrencilerin Derse Yazılma tarihlerinde İşletmede Mesleki Eğitim derslerini seçmemeleri gerekir. Aksi takdirde dersleri silinir.)

7-İşletmede Mesleki Eğitim Rapor Yazım Kılavuzu –( İndirmek için tıklayınız) -    (Sayfanın en altından indirilebilir)

8-İşletmede Mesleki Eğitim Taslak Raporu – (İndirmek için tıklayınız) -  (Sayfanın en altından indirilebilir)

9-İşletmede Mesleki Eğitim Akış Şeması - https://tf.subu.edu.tr/tr/71

10-Örnek Raporlar – (Sayfanın en altından indirilebilir)

11-İşletmede Mesleki Eğitim Ders Notları - https://tf.subu.edu.tr/tr/71

İŞLETMEDE MESLEKİ EĞİTİM ARA VE FİNAL RAPORU YAZIM ESASLARI

İşletmede Mesleki Eğitim kapsamında Ara Rapor ve Final raporu hazırlanmaktadır. Öğrenciler hazırladıkları Ara raporu Vize haftasında kendileri için bölüm tarafından belirlenen Denetçi Öğretim Elemanına iletirler. Ara rapor hazırlanırken Final raporu hazırlama formatı dikkate alınmalıdır. Ara rapor Final raporunun Vize haftasına kadar olan halidir. Ara rapor vize haftasında teslim edildikten sonra Finallerin son hastasına kadar Ara Rapor üzerinden Final raporu hazırlanır ve Denetçi Öğretim elemanına teslim edilir.

Denetçi öğretim elemanının belirlenmesi İşletmede Mesleki Eğitim Komisyonu tarafından dönemin ilk haftalarında gerçekleştirilir ve bölüm web sayfasından öğrencilere duyurulur.

Ara ve Final Raporu içerikleri tüm bölümler için standart hale getirilmiş olup, uyulması gereken rapor içerikleri kısmı en az haliyle aşağıda belirtilmiştir (Ayrıca ek olarak bölümünüze has, özel konu ve içerikler yeni başlıklar altında eklenebilir).

Ara Rapor ve Final Raporlarını aşağıda verilen rapor içerikleri ve ekte verilen yazım kılavuzuna uygun formatta hazırlamayan ya da teslim etmeyen öğrencilerin İşletmede Mesleki Eğitim dersi başarısız sayılacaktır.

 RAPOR İÇERİKLERİ

RAPOR İÇERİKLERİNDEKİ BÖLÜMLER İLE İLGİLİ DETAYLI AÇIKLAMA

BÖLÜM 1. GİRİŞ VE İŞLETMEDE MESLEKİ EĞİTİMİN AMACI: İşletmede Mesleki Eğitim yapılan işletme ile öğrencinin okuduğu bölümün ilgisi, önemi, beklentiler ve hedefler belirtilmelidir. İşletmede Mesleki Eğitim yapılan işletme ile öğrencinin okuduğu bölümün ilgisi, önemi, beklentiler ve hedefler belirtilmelidir. İşletmede Mesleki Eğitim yapılan işletme ile öğrencinin okuduğu bölümün ilgisi, önemi, beklentiler ve hedefler belirtilmelidir.

BÖLÜM 2. İŞLETMEDE SÜREÇ YÖNETİMİ VE ORGANİZASYON YAPISI: Firmanın organizasyon yapısı, emir komuta zinciri, üretimle ilgili işleyiş ve proses süreç bilgileri vb. hususlar yer almalıdır. İşletmede Mesleki Eğitim yapılan kuruluşla ilgili; Kuruluşun adı ve adresi, faaliyet alanı, gelişimini tanıtan kısa tarihçesi, çalışan eleman sayısı ve niteliklerine göre sınıflandırması (işçi, teknisyen, Mühendis, idari personel vb.), işletmenin imal ettiği ürünler, üretim kapasitesi, temel hammaddeleri, malzeme tedarik yöntemleri, yıllık üretim miktarları ve hedef pazarları vb. bilgiler yer alır.

BÖLÜM 3. STANDARDİZASYON, KALİTE VE MEVZUAT UYGULAMALARI: Mühendislikte kullanılan standartlar hakkında genel bilgiler, firmadaki standardizasyon çalışmaları, kalite yönetim sistemleri, yapılan uygulamalar ve uyulan standartlar hakkındaki bilgiler yer almalıdır.

BÖLÜM 4. İŞLETME UYGULAMALARI VE MESLEKİ KAZANIMLAR: İşletmede Mesleki Eğitim yapılan işletmelerde; üretim ve hizmet sürecinde verimliliği arttırabileceği düşünülen görüş ve öneriler, İşletmede Mesleki Eğitiminden beklentiler, elde edilen kazanım ve beceriler açıklanmalı, iş ve İşletme teknik yönden irdelenerek uygun önerilerde bulunulmalıdır. İşletmede Mesleki Eğitim yapılan işletmelerde; üretim ve hizmet sürecinde verimliliği arttırabileceği düşünülen görüş ve öneriler, İşletmede Mesleki Eğitiminden beklentiler, elde edilen kazanım ve beceriler açıklanmalı, iş ve İşletme teknik yönden irdelenerek uygun önerilerde bulunulmalıdır.

BÖLÜM 5. KARMAŞIK MÜHENDİSLİK PROBLEMLERİNİN ANALİZİ VE ÇÖZÜMÜ: İşyerinde ele alınan karmaşık bir mühendislik uygulamasının açıklanması, analizinin yapılması ve çözüm ve uygulama aşamaları hakkında bilgiler yer almalıdır.

BÖLÜM 6. DİSİPLİNLER ARASI ÇALIŞMALAR VE ETKİLEŞİM: Disiplinler arası çalışmalarda (farklı mühendislik alanlarının bir araya gelmesiyle yapılan çalışmalarda) aldığınız görevler ve bu safhada gerçekleştirilen uygulamalar hakkında birinci ağızdan hem kendi alanınızda hem de diğer alanlarda yapılan işler hakkında bilgiler yer almalıdır.

BÖLÜM 7. İŞYERİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLER, ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI VE İYİLEŞTİRME ÖNERİLERİ: İşyeri eğitimi sürecinde yaşanan problemler ve çözüm yöntemleri ile ilgili bilgiler yer almalıdır. En az bir problem tanımlanması ve bu probleme karşılık gerçekleştirilen çözüm uygulamaları hakkında bilgi verilmesi gerekmektedir. Matematiksel ve/veya uygulama biçiminde olabilir: Ayrıca problem yoksa problem yerine işletmenin mevcut işleyiş süreçlerinden biri ya da birkaçı üzerinde, bu süreçleri iyileştirecek uygulamalar hakkındaki bilgileri içerebilir. Ayrıca, Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar kapsamında; güncel gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme ile risk yönetimi, değişiklik yönetimi, girişimcilik ve yenilikçilik konularına ilişkin bilgi ve farkındalığa yönelik değerlendirmelere de yer verilmelidir.

BÖLÜM 8. MESLEKI VE ETIK SORUMLULUK BİLİNCİ VE MESLEKİ FARKINDALIK: Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kısmında ise, gerçekleştirilen uygulama ve firma ile ilgili Mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında değerlendirmeler yer almalıdır. Karşılaşılan problemlerde etik konusu olabilecek durumlar ve çözümleri Örneğin; uygun olmayan beton kıvamının veya uygunsuz donatının kabul ettirilmeye çalışılması, izinsiz projede tadilat gibi.

BÖLÜM 9. GENEL DEĞERLENDİRME, KAZANIMLAR VE ÖNERİLER: Sonuç ve değerlendirme kısmında ise, gerçekleştirilen uygulama ve firma ile ilgili genel değerlendirmeler, iyileştirilebilir alanlar, yaşanan sorunlar ve yapılan genel uygulamalar, işletmeye yönelik iyileştirme önerileri hakkında bilgiler yer almalıdır. 

EKLER: İşletmede Mesleki Eğitim sırasında yapılan çizimler, veriler ve raporlara yer verilecektir. Her bir “Ek” sunuş sırasına göre Ek-1, Ek-2, Ek-3 şeklinde numaralandırılmalıdır. Bu bölümde yer alabilecek resim, tablo ve rapor gibi ekler A4 boyutunda düzenlenecek, proje ve çizim gibi ekler ise mühendislik standartlarına uygun şekilde katlanarak rapor ile birlikte denetçi öğretim elemanına sunulacaktır.

NOT: Ekler kısmında daha önce hazırlanmış örnek raporlar verilmiştir. Öğrencilerimiz bu örnek raporları inceleyerek her bir bölüm için daha kapsamlı ve iyi hazırlanmış olan örnek raporu kendi rapor içeriklerini oluşturmada referans alabilirler. Yazım kuralları ve rapor formatı yazım kılavuzunda açıklanan şekilde olmalıdır.